구름이미지

교육프로그램

굿네이버스 인성스쿨은 ‘인식-공감-실천’ 3단계 교육 구성을 기반으로 한
연령별 맞춤 교육 프로그램입니다.

인식 공감 실천
교육프로그램 테이블
키워드 유아 유아 초등 초등 청소년 청소년 일반 일반
SDGs
&
세계시민성
&
문화다양성
가족그림편지쓰기 희망편지쓰기대회 굿액션
기후위기 기후위기 기후위기
지구촌나눔인성여행 다양성(저학년, 고학년)
국제교류 프로그램 국제교류 프로그램
공감캠페인 굿고잉
평화&배려 학교폭력예방교육
(저학년, 고학년)
언어/사이버폭력예방캠페인 언어/사이버폭력예방캠페인
권리&인권 성폭력예방인형극 성폭력예방인형극 부모교육
CESⅠ, Ⅱ 교사교육
일반인교육
이러닝
센터
지구촌나눔인성여행
(말라위편)
민주시민교육(협력편, 평등편)
세계시민교육(원하트)
언어폭력예방교육
아동권리교육(우리의 권리)

세계시민교육

굿네이버스 세계시민교육은 인류 보편의 평화, 인권,
다양성, 기후위기 등에 대한 지식을 습득하고
가치를 내면화하여 책임 있는 태도로
실천하도록 돕는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 SDGs나눔협력보건위생·환경

화살표가족그림편지쓰기대회

가족이 함께 영상을 보고 그림을 그리며 나눔 실천을 배우고 세계시민으로 성장하도록 돕습니다.

SDGs나눔협력보건위생·환경
  • 가족그림편지쓰기대회
  • 대상4~7세 아동

    시간30분

    진행 단위원 별

    진행 방식교구지원

    STEP1

    지구촌 친구의
    이야기가 담긴
    영상 시청하기

    STEP2

    희망을 전하는
    그림 그리기

    STEP3

    원에 제출하기

화살표기후위기

디지털 동화를 통해 기후위기로 인해 어려움에 처한 생태계를 이해하고
일상생활 속에서 환경보호 활동을 실천하여 자연과 더불어 사는 태도를 배우는 교육입니다.

SDGs나눔협력보건위생·환경
  • 기후위기이미지
  • 대상4~7세 아동

    시간40분

    진행 단위반 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    지구 공존과
    생명의 소중함
    이해

    STEP2

    환경보호
    공감과
    실천의지 형성

    STEP3

    자연존중 및
    환경보호활동
    실천

누리과정 연계

자연탐구> 자연과 더불어 살기 > 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.

사회관계> 더불어 생각하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.

의사소통> 듣기와 말하기 > 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다.

신체운동 · 건강> 신체활동 즐기기 > 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다.

화살표지구촌나눔인성여행

세계 여러 나라에 대해 관심을 가지고 협력의 필요성을 배웁니다.

나눔협력
  • 캐릭터 이미지
  • 대상4~7세 아동

    시간30분

    진행 단위원 별

    진행 방식교구지원

    STEP1

    세계 여러나라
    이해하기

    STEP2

    협력의 필요성
    공감하기

    STEP3

    원 및 가정
    실천활동하기

누리과정 연계

의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.

사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.

아동권리교육

아동이 자신과 타인의 권리를 인식하고 서로의 경계를 존중하며,
권리가 침해되는 일상 속 상황에서 실천 가능한 대처 방법을
학습하는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 권리·존중평화·배려

화살표성폭력예방인형극 (유아)

인형극을 통해 성폭력 예방을 위한 안전 원칙을 일상에서 실천할 수 있도록 돕고, 성폭력 위험상황을 인지하고 대처하는 방법을 배웁니다.

권리존중
  • 인형극을 진행하는 여자선생님 둘과 아이들
  • 대상4~7세 아동

    시간35분

    진행 단위원 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    소중한 몸과
    마음 아끼기

    STEP2

    불편한 접촉은
    거절하기

    STEP3

    안전을 위해
    약속하기

누리과정 연계

사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 나를 알고 소중히 여긴다.

사회관계 > 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.

화살표아동 힘 키우기 서비스 (CES)Ⅰ, Ⅱ

손 인형, 상황판 등 다양한 교육자료를 통해 우리 몸의 소중함을 이해하며, 상대방을 존중하고 배려하는 태도와
권리침해상황에서 실천 가능한 대처방법을 배웁니다.

권리존중
  • 교실에서 손을들고 응답하려하는 10명정도의 아이들이미지
  • 대상6~7세 아동

    시간40분

    진행 단위반 별

    진행 방식강사 파견

    아동 힘 키우기 서비스 (CES)Ⅰ

    STEP1

    상호경계
    존중 알기

    STEP2

    위험상황
    대처방법 알기

    STEP3

    마무리

    아동 힘 키우기 서비스 (CES)Ⅱ

    STEP1

    우리 몸 알기

    STEP2

    생명의 탄생
    알기

    STEP3

    성폭력 위험상황
    대처 배우기

누리과정 연계

사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.

사회관계 > 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.

이러닝센터

누구나 자유롭게 굿네이버스 세계시민교육을
수강할 수 있도록 다양한 온라인 콘텐츠를 제공합니다.
SDGs 이미지

화살표지구촌나눔인성여행

지구촌 이웃의 다양성을 이해하고 도움이 필요한 이웃의 어려움에 공감하며
나눔 실천 방법을 배우는 교육입니다.

SDGs나눔협력보건위생·환경
  • 지구촌나눔인성여행
  • 대상4~7세 아동

    시간35분

    진행 단위원 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    지구촌 친구의
    이야기가 담긴
    영상 시청하기

    STEP2

    희망을 전하는
    그림 그리기

    STEP3

    원에
    제출하기

누리과정 연계

의사소통 > 듣기와 말하기 > 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다.

사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.

사회관계 > 사회에 관심 가지기 > 다양한 문화에 관심을 가진다.

세계시민교육

굿네이버스 세계시민교육은 인류 보편의 평화, 인권,
다양성, 기후위기 등에 대한 지식을 습득하고
가치를 내면화하여 책임 있는 태도로
실천하도록 돕는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 SDGs나눔 협력보건위생·환경

화살표희망편지쓰기대회

가족이 함께 편지를 쓰며 나눔 실천을 배우고 세계시민으로 성장하도록 돕습니다.

SDGs나눔 협력보건위생·환경
  • 희망편지쓰기대회 이미지
  • 대상초등 1~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구지원

    STEP1

    지구촌 친구의
    이야기가 담긴
    영상 시청하기

    STEP2

    희망을 전하는
    편지 쓰기

    STEP3

    학교에
    제출하기

교과과정 연계

창의적 체험활동과 연계하여 진행하실 수 있습니다.

화살표기후위기

전 지구적 문제인 기후위기 상황에 대해 이해하고, 일상 속 저탄소 실천방법을 기억하여
지구의 온도를 낮추는 기후위기 대응역량을 기를 수 있는 교육입니다.

SDGs나눔 협력보건위생·환경
  • 기후위기 이미지
  • 대상초등 3~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    지구의
    온도에 대한
    생각 열기

    STEP2

    기후위기 원인과
    학교 안 탄소배출
    요소 확인,
    실천 계획

    STEP3

    저탄소 생활
    실천 다짐

교과과정 연계

[6사08-05] 지구촌의 주요 환경문제를 조사하여 해결 방안을 탐색하고,
환경문제 해결에 협력하는 세계시민의 자세를 기른다.

[4도04-01] 생명의 소중함을 이해하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며
인간 생명과 자연을 보호하려는 태도를 가진다.

[6과05-03] 생태계 보전의 필요성을 인식하고 생태계 보전을 위해 우리가
할 수 있는 일에 대해 토의할 수 있다.

화살표세계시민교육 다양성 (저학년)

인권을 바탕으로 다양성의 가치를 배우고, 타인을 이해하며 포용하는 태도를 기릅니다.

나눔협력
  • 세계시민교육 다양성 이미지
  • 대상초등 1~3학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사파견

    STEP1

    차이와 차별
    구분하기

    STEP2

    일상의 차별을
    인식하고
    공감하기

    STEP3

    차별 상황의
    대처방법을 알고
    실천하기

교과과정 연계

[2슬01-02] 여러 친구의 다양한 특성을 이해하고 친구와 잘 지내는 방법을 알아본다.

[4도03-02] 다문화 사회에서 다양성을 수용해야 하는 이유를 탐구하고, 올바른 의사결정과정을 통해
다른 사람과 문화를 공정하게 대하는 태도를 지닌다.

화살표세계시민교육 다양성 (고학년)

인권을 바탕으로 다양성의 가치를 배우고, 타인을 이해하며 포용하는 태도를 기릅니다.

나눔협력
  • 세계시민교육 다양성 이미지
  • 대상초등 4~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사파견

    STEP1

    우리가
    사는 사회의
    다양성 인식

    STEP2

    학급에서
    경험할 수 있는
    차별 인식 및
    차별 받는 친구
    마음 공감

    STEP3

    다양성을
    인정받지 못할 때
    대처방법
    습득 및 실천

교과과정 연계

[6국01-07] 상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지닌다.

[4도02-02] 친구의 소중함을 알고 친구와 사이좋게 지내며, 서로의 입장을
이해하고 인정한다.

[4사04-06] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 생기는 문제(편견, 차별) 및
해결 방안을 탐구하고, 다른 문화를 존중하는 태도를 기른다.

화살표국제교류 프로그램

전 세계 학생들과 실시간 교류 활동을 통해 SDGs를 기반으로 지구촌 공동의
문제를 인식하고 함께 실천방법을 모색합니다.

나눔협력
  • 국제교류 프로그램 이미지
  • 대상초등 4~6학년

    시간2회기(회기당
    40분~60분)

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사파견

교과과정 연계

[4사02-02] 우리 고장과 다른 고장 사람들의 의식주 생활 모습을 비교하여,
환경의 차이에 따른 생활 모습의 다양성을 탐구한다.

[6국01-07] 상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지난다.

[6사08-06] 지속가능한 미래를 건설하기 위한 과제(친환경적 생산과 소비 방식 확산,
빈곤과 기아 퇴치, 문화적 편견과 차별 해소 등)를 조사하고, 세계시민으로서
이에 적극 참여하는 방안을 모색한다.

화살표세계시민공감 캠페인 굿고잉

아동이 세계시민으로서 지속가능개발(SDGs) 목표를 이해하고, 세부 목표 달성을 위해 실천 행동에 참여합니다.

나눔협력
  • 세계시민공감 캠페인 굿고잉 이미지
  • 대상초등 1~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구지원

    STEP1

    SDGs 개념
    이해하기

    STEP2

    SDGs 목표
    달성의 필요성
    공감하기

    STEP3

    나 또는
    가족의 약속
    실천하기

교과과정 연계

[6사08-06] 지속가능한 미래를 건설하기 위한 과제(친환경적 생산과 소비방식 확산, 빈곤과 기아 퇴치,
문화적 편견과 차별 해소 등)를 조사하고, 세계시민으로서 이에 적극 참여하는 방안을 모색한다.

학교폭력예방교육

학교폭력의 상황에서 대다수 방관자가 되는 아이들이
공감 훈련을 통해 피해자의 고통에 공감하고 적극적인 방어자가 될 수 있도록
인식을 전환하는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 학교폭력평화·배려

화살표학교폭력예방교육 (저학년)

학교폭력 상황에 대한 공감을 바탕으로 학급 내 공동체 의식을 높여 학교폭력을 예방할 수 있는 방어자 역할을 강화하는 교육입니다.

평화배려
  • 학교폭력예방교육 이미지
  • 대상초등 2~3학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    다양한 입장
    공감하기

    STEP2

    학교폭력에 대한
    민감성 높이기

    STEP3

    방어자 역할
    강화 하기

교과과정 연계

[2국01-06] 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지닌다.

[2안03-03] 집단 따돌림의 해로움을 알고 예방한다.

[2안03-04] 학교폭력의 유형을 알고 대처한다.

화살표학교폭력예방교육 (고학년)

게임을 통해 학교폭력 대처 행동을 학습하여 방어자로서 학급 공동체 역량을 강화하는 교육입니다.

평화배려
  • 학교폭력예방교육 이미지
  • 대상초등 4~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    학교폭력에 대한
    민감성 높이기

    STEP2

    방어자 역할
    학습하기

    STEP3

    건강한 공동체
    역량 강화하기

교과과정 연계

[4도02-02] 친구의 소중함을 알고 친구와 사이 좋게 지내며, 서로의 입장을 이해하고 인정한다.

[6국01-07] 상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지닌다.

화살표언어폭력예방캠페인 '친한캠페인'

긍정 언어를 사용하는 활동을 통해 건강한 언어습관을 기릅니다.

평화배려
  • 언어폭력예방캠페인 친한캠페인 일러스트 이미지
  • 대상초/중/고등

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구 지원

    STEP1

    언어폭력
    심각성에 대한
    교육용 영상
    시청하기

    STEP2

    학급 별
    긍정언어
    사용 실천하기

    STEP3

    온라인 이벤트
    참여하기

교과과정 연계

[4국01-06] 예의를 지키며 듣고 말하는 태도를 지닌다.

[6국04-01] 언어는 생각을 표현하며 다른 사람과의 관계를 맺는 수단임을 이해하고 국어 생활을 한다.

화살표사이버폭력예방캠페인 “스타캠페인”

사이버 공간에서 타인을 존중하는 법을 배우며 건강한 사이버 공간을 만듭니다.

평화배려
  • 사이버폭력예방캠페인 일러스트 이미지
  • 대상초/중/고등

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구 지원

    STEP1

    사이버폭력
    심각성에 대한
    교육용 영상
    시청하기

    STEP2

    학급 별
    긍정언어
    사용 실천하기

    STEP3

    온라인 이벤트
    참여하기

교과과정 연계

[4국01-06] 예의를 지키며 듣고 말하는 태도를 지닌다.

[6도04-01] 긍정적 태도의 의미와 중요성을 알고, 어려움을 극복하기 위한 긍정적 삶의 태도를 습관화한다.

아동권리교육

아동이 자신과 타인의 권리를 인식하고 서로의 경계를 존중하며,
권리가 침해되는 일상 속 상황에서 실천 가능한 대처 방법을
학습하는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 권리·존중평화·배려

화살표성폭력예방인형극 (초등)

인형극을 통해 성폭력 예방을 위한 안전 원칙을 일상에서 실천할 수 있도록 돕고, 성폭력 위험상황을 인지하고 대처하는 방법을 배웁니다.

권리존중
  • 교실에서 교육을 받고있는 학생들 이미지
  • 대상초등 1~2학년

    시간40분

    진행 단위학교 별

    진행 방식강사 파견

    STEP1

    나와 친구 사이의
    좋은 선, 경계를
    지켜줘요

    STEP2

    내가 불편한
    접촉은 거절해도
    괜찮아요

    STEP3

    우리의
    안전을 위해
    약속해요

교과과정 연계

[2슬01-03] 나의 몸을 살펴보고 몸의 여러 부분의 이름과 하는 일을 관련 짓는다.

[2안03-05] 좋은 접촉과 나쁜 접촉을 구별하고 바르게 대처한다.

이러닝센터

누구나 자유롭게 굿네이버스 세계시민교육을
수강할 수 있도록 다양한 온라인 콘텐츠를 제공합니다.
SDGs 이미지

화살표민주시민교육(협력편)

다양한 차이의 인식을 통해 인간의 존엄성과 평등, 협력을 배웁니다.

SDGs 세계시민성 문화다양성
  • 민주시민교육 이미지
  • 대상초등 1~3학년

    시간30분

    진행 단위학급 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    우리 사회의
    다양성을
    인식하고 존중

    STEP2

    협력의 필요성과
    뜻을 이해

    STEP3

    협력을 위한
    약속 정하기

교과과정 연계

[2바06-01] 사람들이 많이 모이는 곳에서 질서와 규칙을 지키며 생활한다.

[2바08-01] 상대방을 배려하며 서로 돕고 나누는 생활을 한다.

[4도02-04] 협동의 의미와 중요성을 알고, 경청∙도적적 대화하기, 도덕적 민감성을 통해 협동할 수 있는 능력을 기른다.

화살표민주시민교육(평등편)

다양한 차이의 인식을 통해 인간의 존엄성과 평등, 협력을 배웁니다.

SDGs 세계시민성 문화다양성
  • 민주시민교육 이미지
  • 대상초등 1~3학년

    시간30분

    진행 단위학급 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    과거 미국에서
    일어난
    차별 상황 인식

    STEP2

    모든 사람이
    소중하며,
    평등하다는 것
    알기

    STEP3

    평등을
    지키기 위한
    약속 정하기

교과과정 연계

[2슬01-02] 여러 친구의 다양한 특성을 이해하고 친구와 잘 지내는 방법을 알아본다.

[2바08-01] 상대방을 배려하며 서로 돕고 나누는 생활을 한다.

[4사04-06] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 생기는 문제(편견, 차별 등) 및 해결 방안을 탐구하고, 다른 문화를 존중하는 태도를 기른다.

화살표세계시민교육(원하트)

미래사회의 주역인 아동∙청소년이 ‘상호 책임감과‘ ‘공동체적 관점’을 갖춘
건강한 세계시민으로 성장을 돕는 교육입니다.

SDGs 세계시민성 문화다양성
  • 세계시민교육 이미지
  • 대상초등 4~6학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    지구촌 이웃의
    다양한 삶의
    모습 이해

    STEP2

    지구촌
    문제를 인식,
    지구촌 이웃
    고통에 공감

    STEP3

    더불어 사는
    지구촌을 위한
    문제 해결 방법
    알고 실천

교과과정 연계

[2바07-02] 다른 나라의 문화를 존중하고 공감하는 태도를 기른다.

[2바08-01] 상대방을 배려하며 서로 돕고 나누는 생활을 한다.

[4도04-01] 생명의 소중함을 이해하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며 인간 생명과
자연을 보호하려는 태도를 가진다.

화살표언어폭력예방교육

미래사회의 주역인 아동∙청소년이 ‘상호 책임감과‘ ‘공동체적 관점’을 갖춘
건강한 세계시민으로 성장을 돕는 교육입니다.

평화배려
  • 언어폭력예방교육 이미지
  • 대상초등 전학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    언어폭력의
    심각성 인식

    STEP2

    공격적 ∙
    긍정적 언어
    사용으로 인한
    문제 인식 및
    공감

    STEP3

    내 친구를
    지키는 긍정적
    언어 사용
    실천 다짐

교과과정 연계

[4국01-06] 예의를 지키며 듣고 말하는 태도를 지닌다.

[6도02-02] 다양한 갈등을 평화적으로 해결하는 것의 중요성과 방법을 알고, 평화적으로 갈등을 해결하려는의지를 기른다.

[6국04-01] 언어는 생각을 표현하며 다른 사람과의 관계를 맺는 수단임을 이해하고 국어 생활을 한다.

화살표아동권리교육(우리의 권리)

미래사회의 주역인 아동∙청소년이 ‘상호 책임감과‘ ‘공동체적 관점’을 갖춘
건강한 세계시민으로 성장을 돕는 교육입니다.

권리인권
  • 아동권리교육 이미지
  • 대상초등 1~3학년

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식온라인 교육수강

    STEP1

    인권에 대해
    인식

    STEP2

    인간의 존엄성과
    아동권리 알기

    STEP3

    권리 존중
    실천 태도 다짐

교과과정 연계

[2바01-02] 몸과 마음을 건강하게 유지한다.

[2슬01-02] 여러 친구의 다양한 특성을 이해하고 친구와 잘 지내는 방법을 알아본다.

[2안03-05] 좋은 접촉과 나쁜 접촉을 구별하고 바르게 대처한다.

[2안03-06] 가정폭력이 발생했을 때 도움을 요청하는 방법을 안다.

세계시민교육

굿네이버스 세계시민교육은 인류 보편의 평화, 인권,
다양성, 기후위기 등에 대한 지식을 습득하고
가치를 내면화하여 책임 있는 태도로
실천하도록 돕는 교육입니다.

핵심 SDGs

SDGs 이미지

주요이슈 SDGs나눔협력보건위생·환경

화살표창의적 체험활동 봉사활동 굿액션

지구촌에서 일어나는 다양한 문제들에 대하여 SDGs 관점에서 해결 방안을 모색하고 실천하여 세계시민으로 성장하도록 돕습니다.

나눔혁력
  • 창의적 체험활동 봉사활동 굿액션 일러스트 이미지
  • 대상중/고등

    시간120분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구 지원

    STEP1

    교육 영상
    시청하기

    STEP2

    캠페인
    준비하기

    STEP3

    캠페인 실천 및
    인증하기

교과과정 연계

창의적 체험활동(봉사활동)과 연계하여 진행하실 수 있습니다.

화살표기후위기

기후위기 상황을 인식하고 세계시민으로서 일상 속에서 탄소중립을 실천 할 수 있도록 돕습니다.

나눔혁력
  • 세계시민교육 일러스트 이미지
  • 대상중/고등

    시간45분

    진행 단위학급 별

    진행 방식
    (택1)
    1.교육강사파견
    2.학급별 교구지원

    STEP1

    기후 위기
    인식하기

    STEP2

    탄소 중립의
    필요성
    공감하기

    STEP3

    저탄소
    하루보내기
    일주일
    실천하기

교과과정 연계

[6사08-06] 지속가능한 미래를 건설하기 위한 과제(친환경적 생산과 소비방식 확산, 빈곤과 기아 퇴치,
문화적 편견과 차별 해소 등)를 조사하고, 세계시민으로서 이에 적극 참여하는 방안을 모색한다.

화살표국제교류 프로그램 ‘글로벌 유스 네트워크’

전 세계 청소년들과 실시간/비실시간 교류 활동을 통해 SDGs를 기반으로
지구촌 공동의 문제를 인식하고 함께 실천방법 모색합니다.

나눔혁력
  • 글로벌 유스 네트워크 일러스트 이미지
  • 대상중학생

    시간회기당 90분
    (총 5회기)

    진행 단위소그룹(5~10명)

    진행 방식
    (택1)
    퍼실리테이터와 함께
    온라인/소그룹 교류

    STEP1

    국내외 청소년
    소그룹(5-10명)
    구성

    STEP2

    SDGs관련
    주요 이슈
    소통하기

    STEP3

    실시간
    교류활동
    진행하기

교과과정 연계

[9도03-03] 세계시민으로서 요구되는 도덕적 가치를 이해하고, 지구 공동체에서 일어나는
다양한 도덕 문제를 인식하며, 이러한 문제를 개선하려는 참여적 태도를 가지는 등
세계시민 윤리의식을 함양할 수 있다.

[9사(지리)10-01] 전 지구적인 차원에서 발생하는 기후변화의 원인과 그에 따른 지역 변화를 조사하고,
이를 해결하기 위한 지역적∙국제적 노력을 평가한다.

[9사(지리)12-03] 지역 간 불평등을 완화하기 위한 국제사회의 노력을 조사하고, 그 성과와 한계를 평가한다.

학교폭력예방교육

학교폭력의 상황에서 대다수 방관자가 되는 아이들이
공감 훈련을 통해 피해자의 고통에 공감하고 적극적인 방어자가 될 수 있도록
인식을 전환하는 교육입니다.

핵심 SDGs

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주요이슈 학교폭력평화·배려

화살표언어폭력예방캠페인 '친한캠페인'

긍정 언어를 사용하는 활동을 통해 건강한 언어습관을 기릅니다.

평화배려
  • 언어폭력예방캠페인 친한캠페인 일러스트 이미지
  • 대상초/중/고등

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구 지원

    STEP1

    언어폭력
    심각성에 대한
    교육용 영상
    시청하기

    STEP2

    학급 별
    긍정언어
    사용 실천하기

    STEP3

    온라인 이벤트
    참여하기

교과과정 연계

[9도02-06] 다양한 갈등 상황에서 평화적 해결의 중요성을 이해하고, 평화적으로 갈등을 해결할 수 있는
실천 방법을 탐구하고 제시할 수 있다.

[9도04-01] 긍정적 태도의 의미와 중요성을 알고, 어려움을 극복하기 위한 긍정적 삶의 태도를 습관화한다.

화살표사이버폭력예방캠페인 “스타캠페인”

사이버 공간에서 타인을 존중하는 법을 배우며 건강한 사이버 공간을 만듭니다.

평화배려
  • 사이버폭력예방캠페인 일러스트 이미지
  • 대상초/중/고등

    시간40분

    진행 단위학급 별

    진행 방식교구 지원

    STEP1

    사이버폭력
    심각성에 대한
    교육용 영상
    시청하기

    STEP2

    학급 별
    긍정언어
    사용 실천하기

    STEP3

    온라인 이벤트
    참여하기

교과과정 연계

[9도02-05] 정보화 시대에 요구되는 도덕적 자세와 책임의 도덕적 근거와 이유를 제시하고, 타인 존중의
태도를 통해 다양한 방식으로 의사소통할 수 있다.

[9도02-07] 폭력의 결과를 상상해 보고 그 속에 내재한 비도덕성을 지적할 수 있고, 일상생활에서 일어나는
폭력 상황에 민감하게 반응하고 대처하는 능력을 가질 수 있다.

일반인 교육

  • 부모 교육을 받는 성인들이미지
  • 화살표부모 교육

    아동 발달 단계별 특성에 대해 이해를 높이고, 올바른 양육 정보를
    제공함으로써 바람직한 양육 태도를 갖출 수 있도록 돕습니다.

    대상유아/초등,부모

    시간60분

  • 교사 교육을 받는 성인들이미지
  • 화살표교사교육

    교육 현장에서 아동의 권리를 지키고 권리침해상황에서
    아동을 보호하는 방법을 배웁니다.

    대상교육기관 교사

    시간60분

  • 교육을 받는 성인들이미지
  • 화살표일반인교육

    아동의 권리를 지키고 권리침해상황에서
    아동을 보호하는 방법을 배웁니다.

    대상아동학대 신고의무자 일반 시민

    시간60분

  • ※ 일반인 대상 교육은 온라인신청이 어려우므로 지역별 문의처에 문의해주시기 바랍니다.

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굿네이버스는 미션과 핵심가치를 바탕으로 전문성, 투명성, 지속성의 3대 사업운영원칙을 세워 사업을 수행하고 있으며,
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